MOOC 2023: Introdução

 

I- INTRODUÇÃO

Bem-vindo a este curso de Letramento Crítico Midiático para Professores 2023!

Para começar, leia as perguntas mais frequentes, onde você pode se familiarizar com a estrutura do curso, a plataforma e como as coisas funcionam  em geral. Dedique alguns minutos para adicionar seu marcador e ingressar em nosso grupo do Facebook.

Você está pronto para fazer os MOOC? Os cursos online são diferentes dos cursos presenciais. Existem certas habilidades que os alunos on-line devem ter (ou desenvolver) para serem bem-sucedidos em seu aprendizado on-line. Faça esta breve autoavaliação de prontidão e descubra!

1- Módulos e Atividades

O curso é constituído em 4 módulos:

Módulo 1: Falsas notícias- Este módulo apresentará aos professores o tema das notícias falsas e os ajudará a desenvolver as habilidades para reconhecera-las. - Abre online em 05/05/2023

Módulo 2: Fotos e Pessoas Falsos – Este módulo ajudará aos professores a desenvolver habilidades para reconhecer quando as fotos/pessoas podem ter sido editadas, refletir sobre por que as pessoas podem editar fotos e ter contas falas nas redes sociais e o impacto que isso pode ter em nossas vidas - Abre online em 12/05/2023

Módulo 3: Histórias falsas (conspirações) -Este módulo vamos explorar as teorias da conspiração, motivo que as pessoas podem acreditar nelas e como identificá-las online. - Abre em 19/05/2023

Módulo 4: Vídeos e vozes falsos – Neste daremos aos professores as ferramentas para aprender o que procurar em vídeos que podem não ser reais como também as deepfake, ou vozes criadas por inteligência artificial e os usos positivos e negativos da tecnologia. -Abre em 25/05/2023

Cada um dos quais inclui os seguintes elementos:

Apresentações de vídeo: Cada módulo apresenta uma série de vídeos onde o instrutor do curso apresenta o módulo e aborda ideias e atividades.

Discussões / atividades: Abaixo de cada vídeo há um Padlet on-line, que permite que você compartilhe suas respostas. Em alguns módulos, há também  atividades específicas para você completar, afim de fornecer feedback ao trabalho desenvolvido.

2- Obetivos de aprendizagem

• Compreender o que é notícias falsas, a sua importância para a sociedade e para os alunos, e as suas implicações para a educação;
• Explorar letramento crítico midiático e saber  como  podem  ser usados  em sala de aula;

• Aprender a usar o letramento midiático  em contextos educativos;

• Saiber como o letramento midiático pode  ajudar os professores a inovar suas práticas de sala de aula.

3-Tecnologia do Curso

Padlet : Nosso Diário de Aprendizagem

Por que um diário de aprendizagem?

É recomendável para todos os participantes do curso criar seu próprio “Diario de aprendizagem”. Essa atividade irá fornecer um resumo do curso numa fase posterior e mostrar as suas reflexões e ideias em tópicos relevantes durante o curso. O diário pode incluir:

As respostas das perguntas feitas durante os módulos.

Comentários, ideias, recursos provenientes dos materiais compartilhados por outros participantes que você achou interessante ou relevante para a sua própria aprendizagem.

Como posso criar meu Diário de aprendizagem?

Você pode criar seu diário de aprendizagem como desejar, mas certifique-se se ele tem facilidade de  compartilhamento e   seja de fácil feedback com os colegas do curso. Gostaríamos de sugerir que você use Padlet para criar seu diário de aprendizagem. Vamos lhe instruir para a criação de seu próprio Padlet abaixo. Como iremos utilizar ferramenta também em outras partes do curso, será útil que você se familiarize com essa tecnologia aberta e colaborativa. No entanto, você é livre para usar ferramentas alternativas para criar seu diário de aprendizagem, tais como, Wakelet, Google Docs ou qualquer outra ferramenta que você acha que funciona bem para isso.

Como posso compartilhar meu Diário de aprendizagem?

Provavelmente a maneira mais fácil de compartilhar seu diário e obter algum feedback de seus pares é colocando-o através das mídias sociais ou do padlet do curso.

Algumas sugestões para iniciar o seu diário:

Apresente-se brevemente. Escreva para   seus colegas um pouco sobre quem é você.

Fale um pouco sobre seu contexto de trabalho.

Inclua links, fotos, vídeos, documentos, etc. em suas entradas.

Não  esqueça de adicionar qualquer  momento  interessante  que você observou no curso em seu diário.

4- As discussões e Trocas

Como parte das atividades, você é bem-vindo para compartilhar e discutir materiais, opiniões ou experiências relacionadas a este curso, através da tecnologia Padlet.

5- Duração e Carga Horária

O curso será dividido em 4 módulos . Abriremos um módulo no final de cada semana na plataforma do curso. Cada módulo deve durar de 50 minutos a 1 hora e inclui início, atividade principal e atividade de encerramento. Todos incluem um pequeno vídeo  para contextualizar o aprendizado. Os módulos  ficarão abertos e disponiveis  por tempo indeterminado. Os participantes devem completar as atividades  on-line (ou seja, assistir a todas as conversas de vídeo, realizar as atividades de aprendizagem, participar do Padlet e completar os questionários e responder os quizzes), durante as datas especificadas.

 
6- Avaliação e Certificado

Neste curso vamos usar  métodos alternativos de avaliação. No início de cada módulo haverá um pré-quiz para testar seu conhecimento sobre os conteúdos do módulo  e no final  terá um pós-teste para verificar seu desempenho. É importante para completar todas as atividades de aprendizagem e quizzes, se você quiser receber o certificado no final do curso e veja as datas  importantes do curso.

Esperamos sinceramente que você goste deste curso!

Obrigado pelo seu tempo e nos vemos no curso!

                             Vamos começar!